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【全人教育】开放 透明∣明秀二区小学每周二家长进班共学活动

发表时间:2019-11-14 17:40

    

家长

进班共学

    



开放

透明

    


孩子送到学校学习,家长特别关心这几个问题:老师的授课水平如何?讲解得是否认真细致?课堂纪律怎么样?孩子有没有认真听讲?老师讲的内容孩子能听懂吗?孩子在班上的表现好不好?


2019年秋季学期开始,南宁市西乡塘区明秀二区小学 “全人教育”工程正式展开。“家长进班共学”作为该工程中的一个项目,在每周二上午第一二节课对家长进行开放,由班主任在家长群提前进行邀约,在家长自愿参与的情况下,每个班级每周邀请5名左右的家长与孩子一起来到学校,进班听课,现场体验学校各科老师的课堂教学过程,观察孩子们的学习情况,针对性的了解自己的孩子在课堂上的学习状态,并在课后填写“家长进班共学情况反馈表”,与学校和老师们一起探讨如何让孩子们得到更好的提升,让学校和家庭携起手来,助力孩子们的成长。


下面让我们一起跟随镜头,看看本周明秀二区小学“家长进班共学”的开展情况。



    


                                            


照片中我们看到,家长们都热心参与“家长进班共学”活动,他们听得认真,记得仔细,有的家长还在“合学”环节亲身走到小组里去观察孩子们的交流学习情况,明秀二区小学的学生家长们真是棒棒哒!


课后,家长们纷纷填写了听课反馈表,家长们给与了学校和老师很多鼓励和建议,因为有了家长们的支持和对孩子们的用心陪伴,我校相信孩子们会在家校共育中得到更大的提升。


    


                                       


通过“家长进班共学”,家长们打消了孩子们在学校学习中的担忧和顾虑,但部分家长对我校本学期展开的“全人教育”是怎样的一个工程,还存在不少疑惑。所谓“全人教育”,是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点,形成既重视社会价值,又重视人的价值的教育理念。这是一种理想的教育观念,也是中外教育家的一种理想追求。


“全人教育”首先是人之为人的教育;其次是传授知识的教育;第三就是和谐发展心智,以形成健全人格的教育。从某种意义上讲,全人教育就是培养“全人”或“完人”的教育。就其教育目的而言,“全人教育”把教育目标定位为:在健全人格的基础上,促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展。简言之,全人教育的目的就是培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的“全人”。


明秀二区小学的“全人教育”工程分为“亲、师、生”三大模块,其中“亲”即为家长,开展的内容包括家长大学、家长进班共学、家委会、爱心服务队、“360行大讲堂”五大项目。相信随着“全人教育”的开展,将会与学校倡导的“三学一用”教学模式在学生培养上形成互补,让学生们在良好的科目学习的同时,还能对他们的人格进行更全面的塑造,以此达到“全人”的培养目标。


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